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每次这样类似的会议呢,我都会很有成就感,不知道这算不算是因为对于权力满足的潜意识呢?如果是,我也不否认,毕竟我也是凡夫俗子啊,从小就在能做成管理者的环境里成长,我从小学开始,一二年级时候没有任何的一官半职,但是三年级时,班主任杨老师也是我姨妈的班主任,所以对我另眼相看,给我当了班长,那种满足之心就立即开始膨胀起来。到了四年级,换了班主任对我此生影响最大的周老师当了班主任,他力排众议让数学成绩不及格的我当班长,虽然让很多同学不满意,但是我这个班长还是当得有声有色。因为成绩不好,总有同学去老周那里投诉说我的成绩不好怎么能当班长呢?老周在班会里的回答还真的影响了我以后看人用人的方向,他说,我让林凡当班长而不是让你们选班长虽然看上去不民主,但是班长这个角色不是学习成绩好就能当的,这个位置是要有组织能力的!你们中间学习成绩好的不是当了学习委员了吗?体育成绩好的不是当了体育委员了吗?各科成绩好的不都是当了课代表吗?劳动积极的不是当了劳动委员吗?讲卫生的不是当了卫生委员吗?形象好的不是去仪仗队当了仪仗领队吗?林凡有不错的组织能力,所以我让他当班长。
不可否认的是,老周当年的这种做法,放到现在,算不算是破格提拔或者偏袒性提拔?但是,老周的这番话我就记在心里了,当我在老吴的公司终于开始有了小小权力管人的时候,这段记忆里的话语就不时跳将出来,告诉自己该如何选择做事的方向和选人的标准。于是,不拘一格的从中介那里挖了萧坚回来,将很多决策性的事情一股脑的交给他去规划和实施;别人对龙凤哥这种看上去吊儿郎当的人,只要有酒喝就平易近人,平时则敬而远之,总觉得他不靠谱,而我却在他身上看到了读书时候的我,单项能力都是半桶水,合成起来就是六边形,于是在项目运作的初期就让他做好一切准备,包括前期准备事项,现在看来,没选错吧?画家这种闷葫芦型号的,我却认为是艺术家的必备元素,如同举重运动员的爆发性活跃或者射击运动员的沉着冷静,都是必须和本业相匹配的,而这种元素对于日后扩展到其他专业上去,却是一种很另类的竞争力;小强这种连父母都不知道是谁的孩子,身上必然有种不服输一定和阻力相抗争的劲儿,只要自己有那种钻研劲儿,思维必定是杠杠滴;至于老朱那种四平八稳的工作态度,却是我们这个从来就不安于现状的团伙所必须的定海神针,如同我们在前方他就在后方任劳任怨的做好后勤,我们在前方那就没有后顾之忧了。这
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